經(jīng)濟(jì)學(xué)一般被認(rèn)為是經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)科,是面向社會、面向政府、面向決策者的學(xué)科。事實(shí)上大家可能有誤解,經(jīng)濟(jì)學(xué)首先是面對選擇、研究選擇的一門學(xué)科。今天主要講“經(jīng)濟(jì)人生”,其中這里的“經(jīng)濟(jì)”應(yīng)該是個(gè)動詞,我想通過三個(gè)故事,來講三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本的道理。
第一個(gè)故事,它的主題詞叫“消滅選擇”。
我們小的時(shí)候可能都打過架,尤其是男生。我在北京出生,可是幼兒園還沒有畢業(yè),就被送到了農(nóng)村。我的印象非常深刻,上小學(xué)的第一天,同學(xué)們課間把我叫到了操場。我以為同學(xué)們要?dú)g迎我,我剛過去還沒站穩(wěn),就有一個(gè)同學(xué)悄悄跑到我身后,當(dāng)著所有同學(xué)的面,把我的褲子扒了下來,男生女生都看著我。幸好那時(shí)候沒有手機(jī),但對我而言,已經(jīng)是我人生的“鴉片戰(zhàn)爭”,奇恥大辱。
當(dāng)時(shí)我的第一選擇是找班主任。我向班主任告狀,班主任講的是方言我沒太聽懂,大概的意思是說,“你小子真笨,連自己的褲子都保不住,還有臉找我,你靠自己吧”。然后我就回家了,按理說應(yīng)該向我的父母求救,但是我心里非常明白,假如我告訴我的父母,他們一點(diǎn)兒也不會同情我,而且一定會教育我,“農(nóng)民的孩子都很純樸的,怎么會打你呢?一定是你犯錯(cuò)誤了,你要自我檢討”。
所以我想我是沒有選擇,必須靠自己。怎么靠自己?我當(dāng)時(shí)想到了三件事。第一件事我要保底線,我找到我媽媽,必須給我一根繩子,把我的褲子扎得緊緊的,要保住底線。第二件事我要跑,我打不贏我要先能學(xué)會跑。我們學(xué)校離食堂大概有兩公里,我害怕別人打我,每天放學(xué)都是第一個(gè)從課堂里跑出來,跑到我們食堂。第三件事我得學(xué),我觀察別的孩子們怎么打架,怎么一個(gè)打法。
最后,機(jī)會來了。大概一個(gè)月以后,我的班主任老師說:“李小葵同學(xué)”,那時(shí)候我的名字叫李小葵,“你不能夠一放學(xué)就跑,你要做值日,你今天跟其他幾個(gè)同學(xué)一起,掃地搬桌子。”我跑不了只得留下來,那幾個(gè)同學(xué)逮著機(jī)會了,要打我一頓。我跑了一個(gè)月的步,身體也開始壯了,這時(shí)候我先在課桌之間跑,跑累了,我逮著一個(gè)機(jī)會,朝著一個(gè)欺負(fù)我的同學(xué)撞過去,他沒防備,頭撞到了課桌上,當(dāng)時(shí)就流血了。我知道我闖禍了。
第二天,我的媽媽買了餅干,帶著我到這位同學(xué)家去賠禮道歉。我的印象非常深刻,當(dāng)時(shí)在一頭牛的邊上,農(nóng)村的牛可不是動物園的牛,那個(gè)味道一輩子我都沒忘記。那是香味,我第一次嘗到了勝利的甜頭,我知道從此以后,沒有人再敢隨便欺負(fù)我了。那是我“抗美援朝”的勝利,從“鴉片戰(zhàn)爭”到“抗美援朝”。
這件事情告訴我,在沒有選擇的情況下,人才能夠被激發(fā)出來,才能夠真正地自救。現(xiàn)在年輕人的問題,在我看來不是沒有選擇,而是選擇太多了。
我的很多學(xué)生經(jīng)常來問我,以后做什么,尤其是博士生。讀了博士都沒想清楚未來干什么,這個(gè)有問題。我經(jīng)常想,假如馬云考試成績好一點(diǎn),數(shù)學(xué)靈光一點(diǎn),能考上一個(gè)很好的學(xué)校,讀了金融,可能就進(jìn)了金融公司,就不見得要創(chuàng)業(yè)了吧?假如馬云長得像撒貝寧一半那么帥,有可能到電視臺當(dāng)主持人了,也不創(chuàng)業(yè)了。所以馬云也好,劉強(qiáng)東也罷,他們往往是被動地消滅了很多選擇,背水一戰(zhàn)。
所以這是我想跟大家分享的第一個(gè)道理——你們要做的,是盡快地找到自己的未來發(fā)展大方向,在這個(gè)大方向上消滅選擇。在大方向明確、沒有選擇的情況下,你突然會發(fā)現(xiàn)你的能量、你的才智比想象的高,你能干成很多自己以前認(rèn)為干不成的事情。
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