經(jīng)濟(jì)學(xué)一般被認(rèn)為是經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)科，是面向社會、面向政府、面向決策者的學(xué)科。事實(shí)上大家可能有誤解，經(jīng)濟(jì)學(xué)首先是面對選擇、研究選擇的一門學(xué)科。今天主要講“經(jīng)濟(jì)人生”，其中這里的“經(jīng)濟(jì)”應(yīng)該是個(gè)動詞，我想通過三個(gè)故事，來講三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本的道理。

第一個(gè)故事，它的主題詞叫“消滅選擇”。

我們小的時(shí)候可能都打過架，尤其是男生。我在北京出生，可是幼兒園還沒有畢業(yè)，就被送到了農(nóng)村。我的印象非常深刻，上小學(xué)的第一天，同學(xué)們課間把我叫到了操場。我以為同學(xué)們要?dú)g迎我，我剛過去還沒站穩(wěn)，就有一個(gè)同學(xué)悄悄跑到我身后，當(dāng)著所有同學(xué)的面，把我的褲子扒了下來，男生女生都看著我。幸好那時(shí)候沒有手機(jī)，但對我而言，已經(jīng)是我人生的“鴉片戰(zhàn)爭”，奇恥大辱。

當(dāng)時(shí)我的第一選擇是找班主任。我向班主任告狀，班主任講的是方言我沒太聽懂，大概的意思是說，“你小子真笨，連自己的褲子都保不住，還有臉找我，你靠自己吧”。然后我就回家了，按理說應(yīng)該向我的父母求救，但是我心里非常明白，假如我告訴我的父母，他們一點(diǎn)兒也不會同情我，而且一定會教育我，“農(nóng)民的孩子都很純樸的，怎么會打你呢？一定是你犯錯(cuò)誤了，你要自我檢討”。

所以我想我是沒有選擇，必須靠自己。怎么靠自己？我當(dāng)時(shí)想到了三件事。第一件事我要保底線，我找到我媽媽，必須給我一根繩子，把我的褲子扎得緊緊的，要保住底線。第二件事我要跑，我打不贏我要先能學(xué)會跑。我們學(xué)校離食堂大概有兩公里，我害怕別人打我，每天放學(xué)都是第一個(gè)從課堂里跑出來，跑到我們食堂。第三件事我得學(xué)，我觀察別的孩子們怎么打架，怎么一個(gè)打法。

最后，機(jī)會來了。大概一個(gè)月以后，我的班主任老師說：“李小葵同學(xué)”，那時(shí)候我的名字叫李小葵，“你不能夠一放學(xué)就跑，你要做值日，你今天跟其他幾個(gè)同學(xué)一起，掃地搬桌子。”我跑不了只得留下來，那幾個(gè)同學(xué)逮著機(jī)會了，要打我一頓。我跑了一個(gè)月的步，身體也開始壯了，這時(shí)候我先在課桌之間跑，跑累了，我逮著一個(gè)機(jī)會，朝著一個(gè)欺負(fù)我的同學(xué)撞過去，他沒防備，頭撞到了課桌上，當(dāng)時(shí)就流血了。我知道我闖禍了。

第二天，我的媽媽買了餅干，帶著我到這位同學(xué)家去賠禮道歉。我的印象非常深刻，當(dāng)時(shí)在一頭牛的邊上，農(nóng)村的牛可不是動物園的牛，那個(gè)味道一輩子我都沒忘記。那是香味，我第一次嘗到了勝利的甜頭，我知道從此以后，沒有人再敢隨便欺負(fù)我了。那是我“抗美援朝”的勝利，從“鴉片戰(zhàn)爭”到“抗美援朝”。

這件事情告訴我，在沒有選擇的情況下，人才能夠被激發(fā)出來，才能夠真正地自救。現(xiàn)在年輕人的問題，在我看來不是沒有選擇，而是選擇太多了。

我的很多學(xué)生經(jīng)常來問我，以后做什么，尤其是博士生。讀了博士都沒想清楚未來干什么，這個(gè)有問題。我經(jīng)常想，假如馬云考試成績好一點(diǎn)，數(shù)學(xué)靈光一點(diǎn)，能考上一個(gè)很好的學(xué)校，讀了金融，可能就進(jìn)了金融公司，就不見得要創(chuàng)業(yè)了吧？假如馬云長得像撒貝寧一半那么帥，有可能到電視臺當(dāng)主持人了，也不創(chuàng)業(yè)了。所以馬云也好，劉強(qiáng)東也罷，他們往往是被動地消滅了很多選擇，背水一戰(zhàn)。

所以這是我想跟大家分享的第一個(gè)道理——你們要做的，是盡快地找到自己的未來發(fā)展大方向，在這個(gè)大方向上消滅選擇。在大方向明確、沒有選擇的情況下，你突然會發(fā)現(xiàn)你的能量、你的才智比想象的高，你能干成很多自己以前認(rèn)為干不成的事情。

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